Чтение записок и коротких рассказов

Связный текст

Перед чтением просмотри вопрос и найди героя, время и место. これkore/それsore могут отсылать к уже названной вещи, а не к предмету в руке. あさ、asa,まずmazu…、それsoreからkara… задают порядок; さいしょsaisho — начало, さいごsaigo — конец. Эти связки помогают восстановить события, но не заменяют содержания.

Если участник опущен, ищи последнего ясно названного героя и смысл действия, а не автоматически автора. Три текста ниже отличаются задачей: порядок, отсылка и основная мысль. Не выбирай ответ по одному совпавшему слову, когда отрицание или дата говорят обратное.

Целые написания

Сегодня учим цельные слова 今日(きょう)kyou（きょうkyou）, 昨日(きのう)kinou（きのうkinou）, 明日(あした)ashita（あしたashita）, 今年(ことし)kotoshi（ことしkotoshi）, 去年(きょねん)kyonen（きょねんkyonen）, 来年(らいねん)rainen（らいraiねんnen）, 大人(おとな)otona（おとなotona）, 一人(ひとり)hitori（ひとりhitori）, 二人(ふたり)futari（ふたりfutari）. Их чтение не выводится механическим сложением отдельных знаков. Значения большинства слов уже знакомы; теперь учимся узнавать их запись кандзи. おとなotona — взрослый, противопоставление こどもkodomo. Сопоставь каждое написание с чтением. Затем попробуй прочитать слово без подсказки.