Перейти к содержанию
KOI — язык, культура, ты
N4 · Грамматика

てもらう: мне помогли — меняю точку зрения

Учите японский вместе с KOI Nihongo — разбирайтесь в языке шаг за шагом. В этом открытом материале: てもらう: мне помогли — меняю точку зрения. Понятное объяснение и примеры с переводом, без регистрации.

Перейти к разбору
Подсказки для чтения

То же событие с другой стороны

— Друг объяснил мне кандзи.

— Мне друг объяснил кандзи.

Помощник один и тот же — друг. Вторая фраза начинается с получателя помощи, то есть с меня. Не переводи её как «я объяснил другу».

Кто получает помощь, кто действует

Получатель + помощник + действие в форме / + .

— Преподаватель посмотрел моё сочинение для меня. — сочинение.

→ ; → .

— исправлять; чинить. — исправить сочинение; — починить часы. — объяснять. — мне объяснили.

— Преподаватель исправил мне предложение. Именно преподаватель исправляет; я получаю помощь.

Частица に теперь у помощника

Сравни две полные фразы:

— Я объяснил кандзи младшей сестре. — Младшая сестра объяснила мне кандзи.

До глагола всё одинаково, но роли разные. В первой фразе — кому объясняю. Во второй — от кого получаю объяснение. Окончание меняет смысл всей фразы.

Для наших описаний помощи выбираем у помощника. Не переносим автоматически из получения предметов на любые действия.

Не добавляй скрытых условий

— снимать, фотографировать.

— Друг меня сфотографировал / сделал для меня фотографию.

часто употребляют, когда человек попросил или организовал помощь. Но эта форма сама по себе не доказывает отдельную просьбу, оплату или отсутствие оплаты.

— Друг починил отцу часы.

Получателем может быть и другой названный человек. Здесь отец получил помощь, а его друг выполнил ремонт.

Предмет или действие

— Получил книгу от преподавателя. — Преподаватель прочитал мне книгу.

Не теряй действие перед .

После известно, что объяснение состоялось. Понял ли его человек полностью, выясняем по продолжению.

Продолжайте учиться с KOI

Последовательные уроки, практика и инструменты кабинета.