Страдательная форма в объявлениях: что построили и где проводят
この図書館は十年前に建てられました。— Эту библиотеку построили десять лет назад. Главное здесь — библиотека и время постройки. Кто строил, не сказано: для этого сообщения…
Библиотека японского языка
Учите японский с KOI Nihongo. Объяснения, тексты, переводы и разборы N5–N4 — без регистрации.
Материалов: 218
Косвенный пассив: из-за этого я не выспался
帰りに雨に降られました。— На обратном пути я попал под дождь. Дождь никого не «поливал специально». Говорящий описывает, как событие затронуло его. 雨が降りました просто…
Побудительная форма: кто поручает, кто делает
先生は学生に短い文を書かせました。— Учитель дал ученикам написать короткие предложения. Писали ученики. Учитель организовал это действие. 書く → 書かせる — дать написать,…
Поручение и разрешение: поручил или разрешил
子どもは青い服が欲しいと言いました。母は子どもに好きな服を選ばせました。— Ребёнок сказал, что хочет синюю одежду. Мама разрешила ему выбрать то, что нравится. 選ぶ「えらぶ」 — выбирать; 選ばせる — дать…
させてください: дайте мне попробовать
私に説明させてください。— Дайте мне объяснить. Объяснять будет говорящий. От собеседника он просит возможность это сделать. 説明する「せつめいする」→説明させる→説明させてください. 許可「きょか」 —…
Возможность, пассив и побуждение: я читаю, мне читают, мне дают читать
私は説明を読みました。— Я прочитал объяснение. 私の説明は先生に読まれました。— Моё объяснение прочитал учитель. 先生は私に説明を読ませました。— Учитель дал мне прочитать объяснение. Читаем не…
Уважительная речь: как вежливо говорить о собеседнике
先生は今、教室にいらっしゃいます。— Учитель сейчас в классе. Обычное います стало いらっしゃいます: так уважительно говорят об учителе, госте или другом человеке в подходящей…
Скромная и учтивая речь: представляюсь и говорю о своих действиях
はじめまして。アンナと申します。ロシアから参りました。— Приятно познакомиться. Меня зовут Анна. 申す「もうす」→申します — учтивое «говорить, называться» о себе. 参る「まいる」→参ります — учтивое «идти,…
Вежливые просьбы: прошу помочь и понимаю ответ
もう一度説明していただけませんか。— Не могли бы вы объяснить ещё раз? После формы на て добавляем いただけませんか. Действовать просим собеседника:…
ていただく・てくださる: благодарю за помощь и пишу учителю
先生に説明していただきました。— Учитель объяснил мне. Это учтивый вариант знакомого 先生に説明してもらいました. Форма いただく → いただきます → いただきました. С に называем человека, чью помощь…
まで и までに: успеть к сроку, а не ждать до него
五時まで待ってください。— Подождите до пяти. 五時までに来てください。— Приходите не позднее пяти. В первой фразе ожидание продолжается до указанного времени. Во второй к этому…
間 и 間に: пока одно продолжается, происходит другое
私が本を読んでいる間、弟はずっと寝ていました。 Пока я читал книгу, младший брат всё это время спал. 私が本を読んでいる間に、弟が帰ってきました。 Пока я читал книгу, младший брат вернулся. 間「あいだ」…
ために: объясняю, ради чего это делаю
日本に留学するために、日本語を勉強しています。— Изучаю японский, чтобы поехать учиться в Японию. 留学する「りゅうがくする」 — учиться за границей. 目的「もくてき」 — цель. До ために названо то, ради…
ように: цель: делаю так, чтобы получилось
日本語のニュースが分かるように、毎日短いニュースを聞いています。 Каждый день слушаю короткие новости, чтобы понимать новости по-японски. Перед ように — желаемая возможность или состояние.…
ので и し: объясняю причину и свой выбор
明日は都合が悪いので、今日伺います。— Завтра мне неудобно, поэтому зайду сегодня. До ので объясняем причину, после — следствие, решение или просьбу. 都合「つごう」が悪い — неудобно по…
のに и ても: хотя ожидал другого — и даже если
早く家を出たのに、遅れてしまいました。— Хотя рано вышел из дома, всё равно опоздал. のに связывает обстоятельство с неожиданным для говорящего результатом. Здесь ранний выход…
ながら и ないで: делаю одновременно — или без другого действия
音楽を聞きながら、料理しています。— Готовлю под музыку. От 聞きます убираем ます и добавляем ながら. Основное действие находится после него: здесь человек готовит, а музыка…
すぎる・やすい・にくい: слишком много, удобно или трудно
昨日は食べすぎました。— Вчера переел. このかばんは重すぎます。— Эта сумка слишком тяжёлая. すぎる обозначает превышение подходящей меры. Это не просто «очень»: тяжёлая сумка ещё…